朱紫伟

摘要：数学这门学科的特点就在于将理论知识和实践知识相结合为一体，因此，在很多知识中能找到生活的影子，同时这些知识也能应用到生活中。对初中生而言，学好数学是非常重要的一件事，学生只有不断掌握数学知识才能更好地处理生活中遇到的数学问题。对于教师而言，需要将生活内容融入教学中，一方面增强课堂教学的趣味性，另一方面确保学生学习更多的数学知识。

关键词：生活化;初中数学;教学

在传统的初中数学课堂中，教师仅仅只是将课本内容传授给学生，学生结合课本上的理论知识进行预习以及复习，整个学习过程完全没有和生活联系在一起，导致学生所学的知识过于片面。当教学内容过于单一时，学生们会认为学习过程太枯燥。结合近几年的初中数学教学状况来看，教师如果不把教学内容和生活联系起来，整个教学是非常失败的，主要原因在于很多学生不懂如何将这些数学知识运用到生活中，同时也失去了教育的意义。由此可见，教师需要改变自己的教学方式，将生活和数学教学内容融合在一起，这样才能保证学生学到更多的知识并掌握这些知识的运用。

一、创设生活化的教学情境

当数学教学脱离了实际生活，最终会影响学生的学习兴趣，因此，在开展初中数学教学活动时，教师需要在课堂上将生活和教学融合起来，这样才能调动教学氛围，同时还能保证学生喜欢上数学这门学科。……