孟令华

摘  要：目的  对在护理骨质疏松性髋部骨折老年患者过程中实施健康教育的效果和价值展开分析、探讨。方法  选取2019年3月～2020年1月邹平市人民医院收治的86例骨质疏松性髋部骨折老年患者，根据入院顺序的奇偶性将其交叉分为对照组和觀察组，每组43例，分别予以常规护理和常规护理+健康教育，对两组患者护理效果的差异性展开观察。结果  两组患者干预后的健康知识掌握度评分均较干预前表现出不同程度提升，其中观察组提升幅度较对照组更大（P<0.05）;观察组患者的骨折恢复时间明显短于对照组患者（P<0.05）;观察组患者的治疗、护理的依从率明显高于对照组患者，差异有统计学意义（P<0.05）。结论  在骨质疏松性髋部骨折老年患者护理干预时加用健康教育进行积极强化能更好提升其对健康知识的掌握和对治疗、护理的依从性，促使其更快康复。

关键词：老年;骨质疏松性髋部骨折;护理;健康教育;应用价值

由于老年人群普遍身体机能下降，骨质疏松，发生髋部骨折时，不仅让患者感到剧烈疼痛，还会出现关节活动受限、髋关节功能障碍等情况，患者的生活质量也造成严重影响[1]。有研究结果表明[2-3]，大部分老年骨质疏松髋部骨折患者存在对疾病相关知识了解不足的问题，会导致其在治疗、护理过程中的依从性下降，影响其疾病康复，故临床亟需寻找出一种有效的干预措施，将骨质疏松髋部骨折老年患者对疾病相关知识的掌握度提升上去，以帮助其获得更为理想的康复效果。

1  资料与方法

1.1  研究对象

选取2019年3月～2020年1月邹平市人民医院收治的骨质疏松性髋部骨折老年患者中抽取86例作为本次研究对象。根据入院顺序的奇偶性将其交叉分为对照组和观察组，每组43例，对照组中27例男性，16例女性，年龄61～78岁，平均年龄（69.13±3.52）岁;观察组中25例男性，18例女性，年龄60～78岁，平均年龄（68.94±3.47）岁，两组患者对比研究资料数据差异不明显（P>0.05）。本……