彭子玲 宋华 莫玉婷 黄媛媛 邓丽芳

关键词：线上;超星学习通;大学生;自主学习

科技的发展体现时代的进步，电子设备的发展为学生学习和教师授课提供了极大便利，网络拉近了师生彼此的距离，借助网络的能量，可以将过去只能在课堂上进行的线下课程搬到了线上，针对不同的课程教学并设计和探索出了切实有效的教学方法和手段，实现了线下到线上的成功转换。各学校有效利用各种线上教学资源开展教育教学工作。然而，线上教学的开展使教师和学生都面临着许多问题，需要克服许多困难。

本文以广西民族师范学院大学生“超星学习通”线上学习情况开展调查，分析该校大学生线上教学学习情况，通过了解广西民族师范学院大学生线上学习效果，为有类似情况的高校在今后加强使用线上教学模式提供借鉴。

一、广西民族师范学院大学生超星学习通线上学习状况

（一）对超星学习通线上学习的看法

在参与问卷调查的学生中，很喜欢线上学习的人数占3.91%，很抵触线上学习的人数占6.7%（见图1），认为线上学习有帮助就行的人数占89.39%。认为线上学习有一定帮助的学生人数占调查总人数的68.72%，认为线上学习帮助一般的人数占31.28%。

大部分学生认为线上学习有这样的优势：可以自主、自由学习，增加了学习兴趣，比传统教育更有效、更系统，不枯燥。然而，据调查数据显示，倾向于网络教学的人数只占总人数的23.46%，倾向于传统教学的人数占76.54%（见图2），可见学生们在学习方式的选择上更倾向于传统教学模式。……