张晓燕

摘 要：随着我国社会的飞速发展，“教育要从娃娃抓起”已经不是一句口号了，家长对孩子知识教育从幼儿园就拉开了序幕。为了适应幼儿的年龄特征，游戏就成了幼儿学习和生活中非常重要的部分，游戏的引入对幼儿学习的积极性和智力的开发都起到了非常大的作用。在幼儿园的音乐教学活动中，已经引入了趣味性教学方式，这样不仅能有效地提升音乐活动的趣味性，还能帮助幼儿培养他们的节奏感和艺术感。事实上，幼儿音乐活动中趣味性教学开展带来的效果并不理想，主要原因大概就是教师的教育理念相对落后，也没有明确地规划教育目标，这样就很难让趣味性教学发挥其最大的作用，也就无法在教学中调动幼儿的积极性。因此，文章从音乐对于幼儿的重要性、幼儿园音乐教学现状及实施策略三个方面进行分析，为幼儿以后的健康成長奠定坚实的基础。

关键词：幼儿园教学;音乐活动;趣味性;实施策略

基金项目：本文系2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“幼儿园音乐游戏活动中图谱作为游戏材料的设计与运用实践研究”（课题立项号：GS[2019]GHB1527）的研究成果。

音乐教学在幼儿的教学当中是非常重要的，音乐教育既可以培养幼儿在音乐中的节奏感，还能提升幼儿的综合素养和艺术修养。教师在对幼儿开展音乐教育活动时要根据幼儿的发展特点选择适合他们年龄特征的教学方法。教师要将实际生活中常见的节奏带入课堂中或者以游戏的形式进行教学活动，只有让课堂充满欢乐，才能调动幼儿的积极性，使他们在教育活动中感受到开心和快乐，从而培养幼儿良好的乐感和节奏感。……