试论小学生习作兴趣培养的实践研究
2021-09-05范春艳
新课程·上旬 2021年28期
摘 要:在小学语文教学中,习作是很关键的内容,学生的习作能力将直接影响其语文综合素养的发展水平。因此,在实践中,小学语文教师要结合学生的情况,灵活地应用各种方式来开展习作训练,并注重对学生习作兴趣的培养,为学生今后的发展提供保障。
关键词:小学语文;习作兴趣;培养
小学生比较活泼,对很多事物都有较强的好奇心,这也造成他们在语文学习时,经常会分散自己的注意力。在习作课堂上,教师要采取多样化的教学方式,充分激发学生的习作兴趣,让学生能更高效地开展习作训练。
一、小学语文教学中培养学生习作兴趣的意义
习作是小学语文教学的重要内容之一,在语文课堂上,教师对学生习作兴趣的培养,是很重要的。首先通过习作兴趣培养能显著提升学生的习作热情。教师通过培养学生的习作兴趣,能让学生更深入地学习习作手法、修辭手法等,并对优秀的作文进行研究,能主动与同学、教师交流,这对学生习作水平的提升有很大帮助。其次对小学生来说,他们在学习中比较喜欢简单的知识,对学习拓展不太看重。通过培养学生的习作兴趣,能让学生在学习习作基础知识的前提下,对习作更高深的内容产生学习欲望,强化学生的习作意愿,促进学生习作水平的提升。
二、小学语文教学中培养学生习作兴趣的策略
1.应用有趣的教学语言
在课堂教学中,教学语言是很关键的部分,教师要通过教学语言为学生讲解习作的相关知识,还要与学生进行互动交流,帮助学生解决学习中的难点。……
登录APP查看全文
