黄雷 袁军堂 殷增斌

[摘 要] 在社会经济快速发展的今天，人才的知识结构、能力要素正在发生重大变化。如何加快培养一大批创新型、高素质、复合型人才来满足产业需求，成为中国高等教育改革与发展的新课题。新工科的出现为中国高等教育的未来指明了方向，也提供了更大的机遇。以南京理工大学机械工程专业为例，围绕新工科的教育大背景，在专业现有的建设基础上，对国际化专业教育、学生创新实践能力培养以及教学资源开发进行改造与升级，探索机械类人才培养新模式，为推进我国从制造大国向制造强国的迈进做出贡献。

[关键词] 新工科;机械工程;人才培养;高等教育

[基金项目] 2018年度教育部首批“新工科”研究与实践项目“机械工程复合人才创新创业能力培养模式研究”（教高厅函〔2018〕17号）

[作者简介] 黄 雷（1990—），男，江苏启东人，工学博士，南京理工大学机械工程学院讲师，主要从事机械工程专业教育方法改革研究;袁军堂（1962—），男，江苏沭阳人，工学博士，南京理工大学机械工程学院教授（通信作者），博士生导师，主要从事高等学校机械类专业教学指导研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）30-0177-04  [收稿日期] 2021-04-10

一、引言

新一轮科技革命和产业变革的蓬勃兴起，给我国高等教育带来新的发展机遇，同时也带来严峻的挑战。为主动应对新一轮科技革命与产业变革，近年来教育部积极推进“新工科”建设，深化教育改革，先后形成“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”[1]。……