徐喜合

摘 要：在幼儿园阶段的教育启蒙工作当中，对幼儿的自信心进行培养，既有利于幼儿的心理健康发展，又有利于幼儿在日常生活和学习过程当中，始终保持高度的自信心，克服一切困难。在现阶段我国的幼儿园教育启蒙工作当中，幼儿园教师对于幼儿的行为习惯、学科知识等方面的培养和启蒙工作取得了可喜的成果，但是对于幼儿自信心的培养则不够。为了进一步落实幼儿教育启蒙工作，促进幼儿教育启蒙工作的有效发展，文章研究了幼儿园教育活动当中幼儿自信心培养的策略探究。

关键词：幼儿园;教育活动;自信心;培养策略

幼儿园教师开展启蒙工作的时候，大多数情况下都会采用游戏化的教学方式，教师以各种各样的游戏设计来引导幼儿参与游戏活动，并且在游戏活动当中培养某一方面的能力或者意识。对幼儿自信心进行培养，教师同样可以使用这样的手段，但是在进行游戏设计的过程当中，教师一定要将游戏设计的重心调整到对幼儿的奖励机制这一方面来，只有这样，才能够让幼儿在游戏的过程当中充分感受到自我价值，从而逐渐帮助幼儿树立自信心。文章将立足于幼儿自信心的重要性，研究幼儿园学前教育启蒙工作当中幼儿自信心培养的策略。

一、 幼儿自信心培养的重要性

（一）有利于幼儿的身心健康发展

自信心对一个人的成长和发展来说是至关重要的，幼儿在日常生活当中一定会面临各种各样的学习或者生活困难，在遇到这些困难的时候，最为重要的就是幼儿需要对自己有信心。……