林海燕

摘 要：在教学的过程中，文本是帮助学生进行知识学习与掌握的重要工具，学生对文本进行有效理解与分析，能够增强学习能力，提升教学效率。小学阶段正是学生的思维认知发展强化的重要时期，进行文本解读能力的培养，能够为学生今后的学习奠定坚实的基础。由于多种方面的原因，农村地区的英语教师对于文本解读的重视程度不够，为了改变这种情况，教师要根据学生的认知特点以及发展需求进行教学活动的设计，帮助学生在学习的过程中，获得文本解读能力的锻炼与提升，以促进学生英语素养的发展。文章以闽教版五年级英语为例，对农村小学英语教学中，提升学生文本解读能力的措施进行分析与探究。

关键词：农村小学;英语课程;文本解读;教学措施

一、 注重教材内容讲解，夯实学生知识基础

扎实牢固的知识基础是帮助学生进一步对教学内容进行学习与理解的重要前提，同时也是教学过程中教师应当重点关注的部分。加强基础知识的讲解需要教师对教材的内容进行分析，让学生借助教材中的内容形成正确积极的学习态度和习惯，为学生认知与能力的进一步提升做好铺垫。小学阶段正是学生夯实知识基础的关键时期，因此，在英语课程的教学过程中，为了使学生获得素养的提升与发展，教师在进行文本解读教学时，要将教材内容的分析作为一项重要内容，帮助学生夯实知识基础，并使学生通过阅读教材中的内容，得到文本解读能力的锻炼，最终为实现教学活动的目的、促进学生英语素养的培养提供坚实的基础。……