摘  要：“公共性”是公共艺术的创作目标。“平衡性”是达成这一目标的核心方法，也是该专业教学内容的重心所在。在形式层面，公共艺术要平衡作品形态与环境的物理特征，这需要造型和空间构成类课程的支撑。在内容层面，公共艺术要平衡作品的话语方式与环境的文化背景，这需要历史文化类课程的支撑。在综合创作层面，公共艺术需要跨学科的平衡能力，这要求管理策划类课程的支撑。多维的教学内容需要多元化教学资源的支持，如多背景的师资队伍和多渠道的授课方式。只有采用跨学科思路，以问题为导向，多向度地培养学生的综合平衡能力，才能使公共艺术专业更加全面地发展。

关键词：公共艺术;平衡性;公共空间;文化;艺术教育

基金项目：本文系重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“时尚模仿理论的中国化研究”（20SKGH141）;四川美术学院教育教学改革研究项目“城市建设背景下公共藝术专业的理论课体系研究”（2021jg07）研究成果。

随着人们对美好生活需求的日益增长，公共艺术的重要性显著提升，它已成为当下城乡建设中的一股时尚潮流，是展现社会文化的视觉窗口。公共艺术是走进大众日常生活的艺术。它提倡打破“白立方”的禁锢，尊重公众在艺术审美中的话语权，搭建起艺术品、艺术家、公众、生活空间、社会文化等元素之间的沟通桥梁。它既是实现日常生活审美化的重要媒介，也是推动艺术日常生活化的必要手段。……