张沉侠

【摘   要】  小学体育教学对于学生身心健康培养发挥了很关键的作用，在小学体育课程中加入适当的体育游戏，可以起到寓教于乐的效果。游戏教学是小学生非常喜欢的一种方式，使用这种方式能够有效调动学生在体育课堂中的积极性。小学生在参加各种体育游戏过程中，能够掌握更多体育知识，了解多种多样的体育项目，进而实现全面发展，让学生能够在健康的环境中成长，为今后体育项目学习打下了基础。

【关键词】  游戏教学;小学体育;培养策略

体育游戏属于体育课堂中的关键组成部分，体育游戏有传授体育知识、强身健体以及娱乐等多方面功能，并且可以起到培养学生对体育的兴趣，符合小学生心理特点以及实际发展需要，同时也是当前很多小学体育课堂中使用的一种教学形式。这种教学方法主要是使游戏中各项功能和体育项目相结合，实现教育意义，让学生可以认识更多体育项目以及体育知识，并且在游戏中学会团结友爱，加强交流，对于锻炼各方面的能力都有很大帮助。文章主要是对游戏教学在小学体育课堂教学中的具体应用策略进行了介绍。

一、对小学生进行认知能力的培养

在体育教学中使用游戏教学这种方式，最显著的特点就是能够让学生的认知能力得到提升，这个特点对于处在小學时期的学生来说是很关键的。小学生处在对事物进行认知以及构建的初级阶段，不管是周围的事物还是社会中的人，学生都有想要认知的欲望，对于一切事物也都在认知过程中。……