马莉

[摘  要]在我国社会发展的各个时期，思想政治教育都发挥着非常重要的作用，但是，目前高校思政课自身的发展还存在着很多需要不断完善的方面。因此，本文以提高思想道德修养与法律基础课程质量为例，采用“新三中心”教学理念、课程设计反向矩阵和七步法，设计符合大学生发展认知和成长规律的思想道德修养与法律基础课程，让学生在做中学、学中思，化知识为思想，对学生进行心智训练，以达到传授知识和培养能力的目的。

[关键词]课程建设  新三中心  七步法

课题：陕西省教育规划“十三五”课题《讲好陕西故事，传承优秀文化——大学生文化自信培育研究》（课题编号：SGH20Y1493）。

课程建设中存在的问题及原因分析

1.课程建设内容停留在理论层面

我国高校的思想道德修养与法律基础课程是对大学生进行社会主义核心价值观教育，帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观的核心课程，是落实“立德树人”根本任务的主渠道，推进了马克思主义与中国文化优良传统从内容到形式的深度结合。

但是目前我国部分高校的思想道德修养与法律基础课程建设大多停留在理论层面，课程实施过程中没有进行有效实践，导致理论和实践有所脱节，在教学过程中采用灌输式的教学模式，课堂上教师仍然是从理论到理论的讲授，学生只能被动接受，导致学生的学习积极性和主动性受到影响，出现了学生对思想道德修养与法律基础课程的思想认识程度不够，学习效果不好，课程目标没有真正得到落实。……