沈蕾

摘要：行之有效的课堂教学，就是在教学过程中，最大限度地发挥课堂教学的作用与作用，用尽可能少的教学资源和时间来完成教学任务，达到教学目的，获得最大教学效益的课堂。构建高效课堂是教育教学的宗旨，也是新课改面临的新任务和新要求。为此，广大小学数学教师需要从数学教学观念的转变和更新，结合数学学科特点和学生学习情况，进行探索，以促进课堂教学方法的改进与创新，最终实现真正有效的小学数学课堂教学。

关键词：小学数学;效率;课堂教学

数学是我国基础教育课程体系的重要组成部分，尤其是小学数学，它直接关系到学生的学习和未来其他学科的长远发展。所以，搞好小学数学的教学，实施高效的课堂教学，就显得尤为重要和迫切。对此，结合教学实践，从充分运用趣味游戏活动、注入生活的真实感、组织开展小组合作、在数学中巧设问题等四个维度，分析了小学数学高效课堂教学的基本策略和科学方法。

一、运用趣味游戏活动

学生的活动和行为直接影响着学生的学习兴趣，即只有激发学生的学习兴趣，才能保证学生的学习积极性，从而促进课堂的有效建设。因此，小学数学教师应把趣味作为第一要务，适当改变以往单调的教学方式，根据数学教学内容和学生兴趣设计形式丰富多样的游戏活动，使数学课堂充满趣味性，让学生主动参与，在游戏和娱乐中学习数学知识、方法和技能，最终达到激发学生学习兴趣的目的，构建高效课堂。……