徐佳

摘要：对孩子的美术教育，从涂鸦开始，并不以培养小画家为目的，它是一种普及性的教育。从画画可以看得出孩子们心灵的特征，因为它是直接性、随意性、激发了孩子们的兴趣，对儿童以及青少年健康心理的多种培养，思想情操的陶冶和高尚人格的教育起着至关重要的作用。通过对孩子的美术教育，可以让他们知道我国的优良绘画传统，增加爱国意识。因此美术的教育在孩子的成长过程中是极其重要的一个因素。

首都师范大学教杨景芝说过：“艺术教育对开发学生智力、能力、创造力和非智力因素具有独特作用。”

关键词：幼儿;美术教育;绘画;欣赏;创造力

一、核心概念界定

1.美术教育的定义

美育又称审美教育或美感教育，它是人类文明发展的必然结果。通过美育，培养人们热爱生活，促进知、情、意和谐发展，追求真、善、美相结合的人生境界。幼儿园美术教育是幼儿园美育的组成部分之一。通过美术活动，能不断地丰富孩子的生活经验。有助于幼儿可逆思维的训练。美术活动特别能影响幼儿具体想象思维和空间观念的发展在美术活动中能促进幼儿的观察力、想象力、创造力，发展手部肌肉的协调性、灵活性。因此，在任何时候，美术都是孩子所喜爱、乐于参与的一种活动。也是幼儿园教育不可缺少的重要组成部分。

2.幼儿园美术教育的定义

根据现心理学的研究，3-6岁的幼儿基本是以事物的一些形状、颜色、声音和动作来思考的，他们对一些能接触到的物质材料充满了探测心和好奇心，幼儿在美术教学活动出运用多种多样的材料来充分表现他们对周围生活的感知，孩子对自身所深感兴趣的事物最容易接受，是对幼儿全面发展教育的理想活动。……