陈广杰

摘要：现如今，各行各业都在不断变化和发展中，教育行业也不例外。传统应试的教育模式已经无法满足当代中学生，教育界人士都在努力寻找更高效的教学方法，以此来来提高中学生的学习能力，问题导学法就应运而生，在初中数学的效果尤为突出。问题导学顾名思义，就是利用与数学教材相应的问题，引导学生进一步思考，让学生通过问题学会独立思考的能力，找到解决问题的最优办法。本文就问题导学法在初中数学教学中的应用做出了一些探讨。

关键词：中学生;问题导学法;初中数学

初中数学具有抽象性和连贯性，同一个问题有多种解决办法，由于学生对问题的理解和解题思路不同，造就了初中阶段的数学水平相差很大。这种情况的产生的原因有很多，其中教师的教学方法是影响巨大的，传统教学模式是以教师为绝对主导地位，通过教师反复讲解、学生死记硬背来完成教学任务，这样的结果是，学生能很快解决同样的问题，但当问题稍微有些变化就束手无策，由此可见，要想提高初中生的整体数学水平，就不能采用老旧的方法，要利用问题导学法，引导学生独立思考和解决问题，这样才能从根本上提高学生的数学水平。

一、结合教学目标，合理设置问题

问题导学法最重要的就是问题，首先要有问题了，才有解决问题的办法。问题的设置并不是简单随意的提出，而是要有一定目标和水平。因此，要结合当下的教学任务和目标，合理的设置问题。……