李彦群 胡文革

（1邯郸学院特殊教育学院；2.邯郸市特殊教育中心 河北邯郸 056106）

2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出，“坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人，全方位育人”[1]。自此，课程思政，不仅作为一种理念，而且作为一种教育教学实践，融入高校各门课程之中。《聋校语文教材教法》（以下简称《教法》）是特殊教育专业一门必修课，在大学第五学期开设，是连接特殊教育专业基础理论课程与教育实习的关键课程，对于培育“毕业即能上岗，上岗即能上手”的特殊教育教师，达到人才培养的预设目标，有着非常关键的作用。《教法》不仅要讲到教学法的相关知识，也要讲到语文等学科基础知识。在这样的一门课程之中，贯彻思政教育有关内容，需要进行严密的设计与认真的实践。邯郸学院特殊教育学院自2006年招收第一届本科生开始，就开设《教法》课，至今已有10余年的时间。自2016年起，又着意加入课程思政教育的相关内容，努力培育热爱祖国的传统文化、具有特殊教育情怀的聋校语文教师。2017年，教育部启动实施师范专业认证工作，2019年10月，教育部发布《特殊教育专业认证标准》，标志着我国高等教育进入标准化的新的阶段。随着师范专业认证工作的渐次推进，专业认证标准成为师范类专业开展各项工作的重要依据。师范专业认证和课程思政，是一个问题的两面，师范专业认证强调以社会需求倒逼高校课程变革，课程思政要求课程教学过程符合“为谁培养人”的终极目标。……