所谓学校德育要植根于学科知识的意蕴之中，是指学校德育的着力点要放在学校教育的主渠道即学科教学之中，放在学科教学中的学科知识意蕴的开发与运用之中。学科知识的意蕴指的是学科知识内容所体现的意蕴，即学科知识的内容意蕴。学科知识的内容意蕴包括学科知识内容的内在意蕴和学科知识内容的外在意蕴两个方面。学科知识内容的内在意蕴指的是学科知识所具有的人文价值。这种人文价值是指学科知识是人智慧的结晶、情感的交融、思想的体现和人格力量的外化。也可以说，学科知识内容的内在意蕴是由智慧、情感、思想和人格四种要素所组成，它是智慧、情感、思想和人格的统一。学科知识内容的外在意蕴是指学科知识能给人知识的价值，它包括知识所代表的符号、知识所表达的意思、知识所具有的逻辑这三个要素，它是学科知识的符号、意思和逻辑的统一。

之所以主张将学校德育植根于学科知识的意蕴之中，是因为在解决当前我国学校德育建设中的诸多问题的方法中还未能找到学校德育建设的真正着力点。我国当前学校德育中的问题，主要在学校德育制度、学校德育课程、学校德育内容和学校德育活动等方面。为了解决这些问题，有人主张要重视学校德育制度的改革，有人主张要从改革学校德育课程的设置入手，有人主张要改革学校德育的内容、增强学校德育活动的实效性，等等。……