王培森

关键词：精准扶贫;资助育人;长效机制

中图分类号：G647文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）03 — 0101 — 03

引言

高等院校所开展的传统资助育人工作存在涉及面过于宽泛、纵向延伸度不足等问题，使得资助工作无法真正惠及需要帮助的贫困生群体。针对这一情况，国家相关部门提出精准资助理念，该理念就是将精准扶贫思想与资助育人工作进行有机结合，针对需要帮助的贫困生群体进行精准帮扶，并通过这种方式对贫困生开展思政教育，提升贫困生综合能力。想要确保精准资助工作能够全面在高等院校中得到贯彻与落实，一个重要的基础就是要构建资助育人长效机制，通过这种方式将精准资助内化为学校日常管理中的一项基本内容，以此来充分发挥精准资助工作的效用。

一、精准扶贫视域下资助育人概念厘定

从宏观层面来看，所谓的精准资助就是将传统粗放式资助育人工作方式转变为精细化资助育人工作方式。实际开展精准资助工作过程中，不仅要通过设立奖学金助学金等方式缓解贫困生的经济压力，还要借助对贫困生的精细化管理，帮助贫困生摆正心态，让其能够以良好的状态投入到学习当中，提升其综合能力〔1〕。全面贯彻落实精准资助理念，能够充分体现公平公正的教育原则，进而实现教育公平，对于构建和谐稳定的社会起到积极的推动作用。

二、构建资助育人长效机制过程中暴露出的问题

（一）工作方式不合理