屠力萍

摘要：在目前的小学语文教学中，学生的阅读能力有待提升，为了加强学生的阅读效果，应采取有效手段引导学生。通过对在小学语文教学中学生阅读学习的现状的分析，提出加强学生阅读能力的措施，可使学生的阅读能力显著加强，为学生的语文阅读学习带来良好的条件，进一步提高学生的语文阅读素养水平，实现学生的快速发展。

关键词：小学语文;阅读教学;阅读能力

引言

小学语文阅读教学的实施可培养学生良好的阅读能力，使学生在学习过程中掌握阅读技巧，提升自身阅读综合能力。在当前的语文阅读教学中，一些学生自身缺乏一定的阅读素养，无法锻炼自己的阅读能力，对语文学习产生了影响。教师应重视培养学生的阅读能力，使学生能够在阅读学习过程中积累更多的经验，对阅读产生热情，进而使小学语文阅读能力得到全面提升。

1在小学语文教学中学生阅读学习的现状

1.1缺少正确的阅读习惯

小学阶段学生自主学习意识还未形成，需要教师的引导，由于学生自身缺少良好的阅读习惯及意识，这使学生的阅读能力得不到提升，对语文阅读教学也造成了不利。阅读应具有持续性的特点，通过保证阅读的时间的规律性来培养自身的阅读习惯及能力。多数学生在学习中不具备这样的观念及习惯，阅读的态度比较随意，这使学生在学习过程中达不到理想的效果，对学生的语文学习带来了较大的影响。……