刘蒙

摘要：在课程改革的推进下，素质教育理念逐渐深入人心，要求在学校教育中不但应注重知识的传授，还应关注学生在德智体美等方面的综合发展。小学美术教育关注小学生的审美能力和艺术修养的培养，所以在教学实践中，教师应重视教学方法的优化，不断钻研与创新。笔者结合小学美术教育中审美能力培养的价值进行分析，并探究有效的教学培养策略。

關键词：审美能力;小学美术;小学教育;素质教育;核心素养

在小学教育中，美术是小学生认识美术和感受美术魅力的重要途径，在教学中教师应把握学生的特点，积极进行审美能力的培养。只有学生对事物具备审美能力，能够用欣赏的眼光去发现美、感受美，才能够形成创造美的能力，形成独特的个人审美观念。在小学美术教育中，教师应结合多种教学方式，创设浓厚的学习氛围，积极引导与鼓励，重视作品赏析，开展多种美术教育活动，促进学生自主学习，以及养成独特的审美能力。

一、在小学美术教学中审美能力的培养价值

1.激发学生学习兴趣

在小学教育中，因学生的年龄与阶段性特点决定一切教育活动应建立在学生的兴趣爱好基础之上，在尊重小学生身心发展规律的同时进行积极的知识引导，使学生能够发挥主体作用。在小学美术教育中，教师若能够重视学生对事物的审美能力培养，将会促使学生学会从更多的角度和层面去了解事物，进而激发小学生的学习兴趣，在求知欲的驱使下更加高效的参与至课堂学习之中。……