摘要：本文分析了高职英语教学的现状和社会需求，强调了高职教育与职业培训紧密结合的必要性和可行性。教学理念的转变、教学方法的改进和技能的提高，都与英语职业培训密切相关。它的目的是培养学生的英语技能，满足社会的需要。

关键词：职业能力;高职英语;教学模式

引言：

随着经济全球化进程的加快和国际交流与合作的扩大，英语作为国际交流的主要工具，作為高等教育的一种形式，其影响力越来越大，高等教育的任务是保持干部队伍的高素质。英语，尤其是专业英语，依赖于学生的能力，作为以公共英语为主要目标的最高专业，已经不能适应现代职业教育改革的发展，我们致力于解决专业英语与专业英语的衔接与融合问题，强调英语教学内容的相关性和关联性是十分必要的。

1.高职英语现状

1.1英语课程目标不明确

高等教育的目的是提高学生的专业技能，形成知识结构，发展和实施实践教育，提高学生的素质。但是，公共基础课在提高学生专业技能和素质、促进学生可持续发展方面的主要作用是有限的。高职英语作为一门公共基础课，必须在这方面采取行动，任何职业学生都可以以同样的目的参与英语教学，英语测试成绩是使用同一教材和要求时的重要标准，由于功能原因，英语教学方法更注重考试。因此，对学生进行应用技能英语教学是一项艰巨的任务，严重偏离了高等教育的目标。

1.2教学内容和专业联系不大