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信息技术环境下小学生口语表达能力的培养

2021-08-30王传兵

安徽教育科研 2021年19期
关键词:培养信息技术

王传兵

摘要:口语表达能力是语文学习中的基本能力之一,培养学生的口语表达能力,可以帮助他们提升与他人的沟通水平,提高学生的学业成绩和语文素养,因此,培养学生口语表达能力就显得非常必要。从日常的教育实践来看,在信息技术环境下教师可以从四个方面培养小学生的口语表达能力:巧建渠道,夯实基础;善设情境,激发愿望;利用平台,燃起热情;运用资源,开拓思维。

关键词:信息技术  口语表达  培养

语文新课程标准中要求广大教师要主动地开发、科学地利用课程资源,灵活地使用综合教学策略和当代教育信息技术,积极探求网络环境下新的教学形式,全面提高学生的语文素养。作为语文基本能力之一的口语表达能力的培养,能够帮助学生提升与他人的交流水平,也有助于提高他们的学业成绩和语文素养。因此,培养学生口语表达能力就显得非常必要。那么,怎样在信息技术环境下培养他们的口语表达能力呢?

一、巧建渠道,夯实基础

朗读训练是口语表达的基础,它可以让学生有效地积累丰富的词汇,形成良好的语感。为了夯实口语表达的基础,我除了利用日常的早读课和课堂教学途径对学生进行训练和培养外,还巧妙地使用一些免费的信息技术手段夯实学生口语表达的基础。如周末学生在家中时,我让他们利用作业盒子上的读书背书功能进行读书背书练习,而我在管理端便可以看见统计平台上学生的读书背诵时间、正确率、错误统计、订正情况等。……

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