刘艳梅

摘要：随着课程改革的不断深入，翻转课堂教学模式在各学科教学中的运用越来越广泛。本文在对翻转课堂教学模式的内涵进行简述的基础上，着重论述翻转课堂教学模式在初中体育教学中的具体应用策略，并指出应用过程中应注意的问题。

关键词：翻转课堂教学模式  初中体育  教学视频  探究任务

翻转课堂教学模式最早诞生于美国，近年来在我国逐步受到教育界重视。新课程改革要求一线教师应用多元教学方法实施教学，不断促进教学质量提升。随着新课程改革逐步步入“深水区”，翻转课堂教学模式亦被愈来愈多的体育教师应用。遗憾的是，部分体育教师对翻转课堂教学模式熟悉程度不够，应用策略有所欠缺，因此教学成效并不显著。针对此种情况，笔者先简要叙述翻转课堂教学模式的内涵，重点论述该模式在初中体育教学中的应用策略，供大家参考。

一、翻转课堂教学模式的内涵

翻转课堂教学模式一般是指课前要求学生观看教学视频，课中引导学生对相关问题进一步进行探究的现代教学模式。翻转课堂教学模式重新调整了课堂内外的时间安排，是基于信息技术基础上构建的一种全新教学模式，可有效拓展教学时间及空间，利于促进学生学习质量的提升，利于提升教学成效。

二、翻转课堂教学模式在初中体育教学中的具体应用策略

（一）课前引导学生高质量观看教学视频

翻转课堂的课前教学视频观看至关重要。……