李四明

摘要：青阳县着力于统筹推进城乡九年义务教育一体化改革，努力促进义务教育优质均衡发展，近年来取得了一定的成绩。但是，随着城镇化进程的快速发展，农村小学教育也存在着现实的问题。本文首先阐述了当前农村小学教育的现状和问题，并提出发展对策，对农村学校抓住实施乡村振兴战略的发展机遇、改善现状并缩小城乡教育差距有借鉴意义，从而保障每一位学生享受更加公平更高质量的义务教育。

关键词：农村小学  教育现状  教育一体化

安徽省池州市青阳县位于长江中下游南岸、皖南山区北部，南依黄山，北濒长江，面积1180平方公里，人口27.3万人。多年来，青阳县坚持把统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展作为义务教育的重中之重，努力促进义务教育均衡发展，保持教育事业与当地社会经济相比适度超前发展，保障每一位学生享受更加公平更高质量的义务教育。2015年和2017年，青阳县義务教育均衡发展高标准分别通过国家认定和国家复检。2013—2020年连续8年在安徽省党政领导干部教育督导考核中荣获7个“优秀”等次。

近些年，青阳县农村的教育水平虽然有显著的提高，但是城乡教育资源配置不均衡的现象还依然存在。对农村小学教育的现状问题进行分析，抓住实施乡村振兴战略的机遇，采取有效对策，是当前农村小学教育的当务之急。

一、农村小学教育的现状

青阳县现有29所小学，其中5所小学在主城区，其余24所均为农村小学（18所中心小学和完全小学、6个教学点）。……