李安军

摘 要：在现如今时代背景下的小学数学课堂教学当中，教师应跟紧时代的发展潮流，在实际教学过程中不断创新、优化以及改革自身教学手段，进而为学生更好地进行数学知识的学习提供良好的基础条件。在素质教育的背景下，寓教于乐这一教学目标越来越明确，激发学生学习兴趣成为课堂教学过程中教师追求的重要指标。而针对小学数学教学而言，益智游戏的合理有效运用能够满足以上要求。

关键词：益智游戏;小学数学;兴趣;逻辑思维能力

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）25-0045-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.25.022

所谓的益智游戏就是指通过运用一定的逻辑思维能力，经过一定的思考之后所达成目标的游戏。益智游戏不仅具备激发学生逻辑思维能力的重要作用，还能够为学生营造高效小学数学课堂教学。基于此，笔者将针对益智游戏在小学数学教学中的应用进行研究，意在充分发挥益智游戏作用价值。

一、根据学生实际情况设计游戏，提高益智游戏有效性

益智游戏能够在现如今时代背景下的小学数学教学当中充分发挥自身的独特魅力，但是在运用益智游戏开展小学数学教学的过程中最为重要的一个因素就是指小学生这一主体因素。简单来说，教师在设计益智游戏的过程中只有充分考虑学生的实际情况，才能真正发挥益智游戏的作用价值。处于小学学习阶段的学生存在着年龄较小的特点，其综合能力并没有获得良好的发展，他们的认知能力、学习能力等能力比较低下，并且小学阶段的学生对于以往传统的数学教学模式兴趣极低。……