摘 要 以《中华人民共和国未成年人保护法》的修订和实施为契机，教育部颁布《未成年人学校保护规定》，使得学校未成年人保护工作有了更加全面、明确的指引。《规定》阐明了学校未成年人保护工作的落脚点和发力点，在未成年人保护理念、保护工作机制、对教师行为的关注等方面都有新的变化和要求。未来，广大中小学校要贯彻落实《规则》的各项要求，建立健全相关工作制度，形成系统化工作推进机制，建立教师对未成年人保护工作的学习机制，并凝聚各方力量，真正将学校未成年人保护工作落到实处。

关键词 未成年人;学校保护;工作机制

作者简介 刘思硕，青岛市教育科学研究院，助理研究员

2021年6月1日新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，教育部随之颁布了《未成年人学校保护规定》（以下简称《规定》），其将于2021年9月1日正式实施。《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》等法律中对于未成年人保护都有阐述，不过概括性较强，直接拿来指导学校细致繁杂的教育工作存在一定的难度，这就需要出台指导性和操作性强的部门规章，对中小学校落实相关的法律法规进行行政指导。《规定》的出台恰逢其时，其就学生的合法权益、学生欺凌、校园性骚扰、学校管理制度等方面进行了详细的阐述，为完善现代学校管理制度提供了行政指导。《规定》有哪些特点和新的变化，未来在学校未成年人保护工作中如何落实，这些问题值得深入探讨。……