张明贞

摘 要：阅读是语文教学的重要组成部分，也是核心内容，对于语文的综合水平有着直接的影响。传统的阅读教学以文字讲解为主，这样的教学模式并不利于学生思维能力的提升，文字本身具有很强的思维逻辑性，所以阅读教学的过程中，学生的思维能力培养非常重要。为了提高阅读教学的有效性，如何以提问促进学生的思维成了教师思考的方向。

关键词：初中语文;阅读教学;提问

提问是教学中常用的手段，通过提问，教师可以了解学生的学习情况，锻炼学生的思维。所以阅读教学中采用提问的模式教学，对学生思维能力的提升有着重要的作用，也能提高阅读教学的质量。加强阅读教学，不仅可以培养学生对语文的兴趣，还可以提高学生的语文素养，对于学生综合能力的提升有着积极的影响。所以阅读教学过程中，教师要学会以提问的形式促进学生的思维发展，从而提高教学的有效性。本文主要以初中语文为例，分析了阅读教学的现状以及阅读教学中以提问促进学生思维的有效策略。

一、初中语文阅读教学的现状

1.教学过于片段化

在阅读教学的过程中，教师会习惯性地将文章进行段落划分，从中挑选出重点段落，而忽略阅读教学的整体性。这样的教学模式会固化学生的阅读思维，不利于学生思考。所以初中阅读教学过程中，教师要懂得把握教学的整体性，让学生具备框架思维，懂得把握整个文章的内涵，只有这样才能真正提高教学的效率。……