苏绿叶

摘 要：新课标要求在初中语文教学中凸显三维目标的同时，要重视学生语文素养的整体提高，尤其新课改推行以来，在语文教学中越来越多的教学模式得到人们的认可，因此，进行初中语文主题式单元阅读教学的探索有着积极的现实意义。

关键词：初中语文;主题式单元;教学设计

由于受到应试教育的影响，多年来初中语文教学受到了许多束缚，尤其在主题单元阅读方面存在着形式化的现象，教学方式比较单一，学生的主体性地位没有得到很好的体现，常常处于被动的接受状态。造成这种现象的原因是双方面的，一方面是教学中以老师为中心，老师为了完成课堂教学任务，只是重视了量而忽视了质，没有真正理解生本理念;另一方面学生只是被动接受知识，以大量训练和死记硬背为主。在新课标理念下，语文老师一定要转变教学观念，要树立生本意识，充分调动学生的主体性意识，培养学生的语文学习兴趣，从而促进学生语文素养的提升。具体在初中语文主题式单元阅读教学中要做好以下几点。

一、围绕“主题”做好整合

新课標下的语文教学强调课程的整合，“整合教学是语文教学改革的必由之路。”因此，在教学中，老师要转变教学观念，创新教学方式，以培养学生的创新精神，促进学生的全面发展，从而全面提升学生的文学素养。语文课程具有综合、生活、实践性特点，因此在教学中要做好融合，教师要结合自身……