李忠琼

〔摘要〕我国儿童检测出有心理问题的比率已达到15%左右，且有不断上升的趋势，而很多儿童不愿意被家长带进心理咨询室，很多家长也不愿意因为接受心理咨询让孩子被贴上“有病”的标签。因此，我们想找到一个相对自然、孩子和家长更容易接受的方式来对孩子进行心理干预。我们在小学作文教学的实证研究中发现，通过使用沙盘游戏，可以润物细无声地起到缓解学生情绪、反映学生潜意识活动、诊断评估学生心理问题，以及处理學生心理问题的作用。本文试就沙盘游戏在小学生作文教学中这几方面的自然心理治疗作用进行探究，旨在通过使用沙盘作文促进小学生的心理健康发展。

〔关键词〕沙盘游戏;作文教学;小学

〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2021）17-0048-04

一、引言

沙盘游戏是由多拉·卡尔夫基于洛温菲尔德发明的“游戏王国技术”结合荣格的分析心理学，并且借鉴了中国传统文化的思想，发明出来的一种更加完善的心理咨询方法。沙盘游戏也叫箱庭疗法，是由咨询师制造出一个自由的、受保护的空间，来访者在盛有细沙的特别容器（沙盘）里，利用各种小模具（沙具）创造一个小世界，来反映自己的内心世界。沙盘游戏强调“无意识”的重要性，通过沙盘游戏咨询师引导来访者寻找一条通往无意识的途径，并且在无意识的引导下使来访者获得治愈和发展。

科学心理学已经诞生了一个多世纪，但是，心理咨询在很大程度上依赖人们的语言交流。……