龚琳琳

摘 要：在高中英语教学中更加重视培养学生的学科素养和核心素养，帮助学生树立正确的英语逻辑思维，增强学生英语表达能力、阅读能力、写作能力、英语语法知识接受能力，培养学生的英语文化意识。就目前来说，英语教学更加重视学生考试成绩，教学存在时间长、效果差的现象。为了改变这些现象，教师在为学生设计课程时应立足新课程标准与核心素养理念，从而提高英语课堂教学效率。

關键词：高中英语;新课程标准;核心素养理念

在实际课堂教学中，教师应改变传统的重视学生应试考试成绩的教学观念，重点培养学生的核心素养。核心素养是在立足新课程标准的基础上培养学生的语言能力、学习能力、文化意识和思维品质，使学生能够将英语作为一门技能来使用，增强应用率。为此，在高中英语课堂教学中，教师应重点培养学生英语自主学习能力，锻炼学生的英语逻辑思维，提高课堂教学效率。

一、以学生为中心，优化教学方式

在高中英语课堂教学中，要想构建高效英语课堂，首先，教师应改变传统的以教师为主体、重视学生应试考试成绩的教学观念，让学生成为教学主体，以学生为中心，教师在课堂教学中主要起引导作用，结合学生的认知能力和理解能力以及教学内容为学生设计课程安排，为学生营造轻松愉快的英语学习氛围，优化教学方式，充分利用多媒体设备，激发学生英语学习兴趣。比如，在教学Super athletes相关教学内容时，教师可以利用多媒体设备为学生播放历届奥林匹克比赛相关视频，增加学生对奥林匹克比赛文化气息和体育竞赛意识的了解。……