摘 要：探讨在高中思想政治课教学中如何有效实施财商教育，如创设生活情景、合作探究法等方法，培养学生学会管理、使用和创造财富的财商意识，并通过健康科学的财商意识来树立正确的人生观、价值观和财富观，养成良好的理财习惯。

关键词：财商教育;思想政治课;合作探究

近几年来，财商教育受到国内一些学者和专家的关注，所谓财商教育是借助多种方式培养受教育者财商素质的教育活动，是通过教育传授理财知识，培养受教育者的财富观和理财技能，提高他们对获取财富及享用财富的认识，从而提高他们的综合素质。

财商教育不仅要让学生获得知识，更重要的是促使学生提高意识、转变态度和行为，财商教育的最终目的是提高学生的财商行为能力，所以，教师在教学过程中要改变传统的教学方法，以实际教学现状为背景去摸索和实践各种教学方法，找出更贴合实际的教学方案。

一、创设生活情景

在课堂教学中创设情景是当前诸多教师采用的创新教学方法之一，这是一种新颖独特的教学手段，可以更好地让学生融入教师创设的情景中进行思考和探究，有助于学生的学习愈加深刻有效，尤其是生活情景，是可以较好地拉近学科与生活之间的距离，对学生迅速进入学习状态并专心致志地进行思考具有较大的助益。在思想政治课堂上创设与财商相关的生活情景，对于学生来说是有益无害的，需要教师从学生的生活实际出发创设教学情境，让学生在真实的场景中思考、体验、感悟。……