王彩霞

摘 要：微课是当前教育信息化发展背景下广泛应用的教学手段，在高中政治课堂教学中，教师利用微课既可以提高教学效率，也能改善教学质量。为了利用微课实现对传统教学模式的改革，教师在应用微课时要重视应用的方式与方法。主要探究了高中政治课堂教学中微課的运用策略，提出相应的教学实践方案，以期促进课堂教学质量的提高。

关键词：微课;高中政治;运用策略

随着新课改提出学科核心素养的人才培养目标，当前高中政治教师在组织教学时要以政治核心素养为导向，积极进行课堂教学方式的变革与创新。虽然微课有着应用的必要性以及良好的教育价值，但教师在应用微课时要强调运用策略与应用方法。为了保证微课设计的科学性与合理性，高中政治教师可以通过以下几种具体的策略保证微课与高中政治课堂的融合。

一、精心设计课件

对于高中政治教师而言，其在应用微课这一特殊的教学手段时要把握好微课的应用方法以及组织方案，要通过对教学内容的深层次分析选择合适的教学时机进行微课与政治课堂的融合。微课是较为新颖的教学手段，其主要是通过短视频的呈现方式来进行教学资源的生动化呈现。与传统的灌输式教学模式不同，微课在政治课堂上的应用可以调动学生的学习兴趣。但对于教师而言，微课这一教学手段是辅助性的教学工具，教师在应用时仍然要以课堂的教学内容为教学核心，把握好教学内容与微课这一教育形式之间的联系。……