摘 要：在高中教育阶段中，物理学科是重要学科之一，但与此同时物理学科也是一门比较难学的学科，需要学生具备良好的思维能力和探索能力。基于此，针对问题教学法在高中物理教学中的应用策略进行分析探究，意在全面提高教学效率，为学生高考奠定坚实的基础。

关键词：问题教学法;高中物理;应用策略

所谓问题教学法，就是指在实际物理教学过程中，教师根据物理教材中存在的教学内容以及相关教学目标设置问题，然后向学生提出问题，通过引导学生针对问题进行思考、探究，在寻找答案的过程中构建知识结构，以此使教学目标得以实现的一种教学方法。

一、明确问题教学基本原则，保证问题教学效果

1.问题教学法的趣味性原则

兴趣是最好的教师。当学生对学习感兴趣之后，才能极大程度上调动学生学习积极性以及主动性，激发学生学习热情，使学生能够积极主动地参与到问题的研究以及探索中，有效提高学生学习效率。因此，教师在高中物理教学过程中运用问题教学法时，一定要充分考虑到问题的趣味性，教师应充分利用物理教材中的插画、小故事等能够激发学生物理学习兴趣的相关素材，还需要充分考虑处于高中学习阶段学生的兴趣爱好和思维特征，设计学生感兴趣、能够吸引学生注意力、调动学生积极性以及主动性的问题。

2.问题教学法的延伸性原则

在高中物理教学过程中运用问题教学法时，教师一定要重视问题应具备延伸性特点。……