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民族文化元素融入校外美术教育中的探索

2021-08-27苏浩杰

新课程·上旬 2021年18期
关键词:民族文化

苏浩杰

摘 要:国家和政府多年来一直呼吁,要将各个民族的传统文化不断地发扬光大,持续地流传下去,让更多的人了解其背后的历史背景,再将之传承下去。了解与学习民族文化能增强学生对中华民族的认同感,还能够让他们了解到中华民族长达百年的文化精髓所在。将民族文化融入校外美术教育,不仅能够为学生普及更多的文化知识,也能够让学生在探索民族文化的过程中感受到中国文化的多样性。将民族文化元素与校外美术教育进行融合,不仅能够拓宽学生的审美视野,提升他们的文化素养,也能够在这个过程中,将民族文化用有益的、积极的方式进行弘扬、传承。

关键词:民族文化;校外美术教育;探索

這些年来,国家的教育目标与重点不仅仅放在学生的文化考查科目上,越来越多的学校都在呼吁进行文化体制改革,目标是将学生培养为全面发展的人才。这其中一重要目标就是重视学生的艺术培养,提升学生的文化素养和审美素养,将其作为关键的一项教育改革内容进行实践。开展校外美术教育,能够让学生在这个过程中领略到更丰富的艺术文化,拓宽学生的艺术视野,提升审美能力;并且能够让学生学习到更多在学校无法涉及的有益文化。而将民族文化元素融入校外美术教育,也是一项顺应时代和教育改革的创新。

一、校外美术教育的意义及民族文化融入其中的影响

不管是在任何阶段的校内学习中,学生都面临很多考试和作业方面的压力,导致很多学生在学校无法进行身心放松、课外知识的拓展。……

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