陆荣华

摘要：民族文化作为一个国家的精神文化产物，经历了悠久历史的发展而形成，可以说民族文化就是一个国家的灵魂支柱。尽管中华民族经历了五千年的文化发展，但是现代孩子们对于民族文化的认知仍处于基础阶段，现实中高科技发展逐渐冲淡了孩子们对民族文化的认知，因此有必要加强民族文化的传承，尤其应当在小学美术课程教学中传承民族文化。促使学生掌握传统文化在美术教育中的作用、价值，及如何实现民族传统文化与美术教育在教学中的融合，并激励学生学习弘扬中华民族文化，将传统文化的精髓代代相传。

关键词：小学美术教学；民族文化；课堂教学；传承与渗透

中图分类号：G623.7 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）10-0341-02

我国民族文化历史源远流长，其中包含了文化精髓，对各民族的发展和领域的影响意义重大，特别是美学教育方面，美术教育也是一种民族文化传承手段，能够大力弘扬和传承民族文化。近年来，我国教育行业为了提高国民素质，从小学阶段抓起，特别是小学美术教育能够提高小学生鉴赏能力和艺术素质，因此应注重小学美术教育，并设置可行教学方案在小学美术教育中渗透民族文化，融合民族文化，这些课题都应当引起写小学美术教育工作者的重视。

1.我国民族文化发展现状

随着全球化科技网络技术的进步，我国民族文化也受到西方文化的影响。西方文化在流入我国过程当中，对我国民族文化或多或少地进行了冲击，甚至有些定力不强的人开始崇洋媚外，忽视本国民族文化，觉得西方文化符合时代潮流而我国民族文化已经落后过时了，对于这种意识应当杜绝并进行文化教育。……