王志力

摘 要：随着时代的发展和进步，21世纪的中国综合国力也不断加强，国家越来越注重培养学生的思维能力。其中数学学科最重要的就是培养学生的逻辑思维能力、反应能力以及增强学生的逻辑性。数学的学习带给学生的不仅仅是学习中的进步，还包括在日常生活当中面对突发事件的处理能力以及对空间、信息等方面的理解能力。

关键词：小学数学;课堂教学;数学思维能力

国家现在重视的是全面發展学生各项能力的素质教育，它是指以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，其中最为核心的就是培养学生的创新精神和实践能力，这两点都是在数学当中最重要的。学生是全民族未来的希望，是国家的栋梁[1]。学校从小培养学生敢于创新的思想和逻辑思维的能力，能够帮助学生更快、更好地进行数学学习。

一、兴趣与数学思维能力相结合

从学生的身心发展特点来考虑，大部分小学生的心理特点都是对新奇独特的事物感兴趣，小学数学教师可以充分利用这一点，培养学生对数学的兴趣。比方说把学生原有的学习兴趣转移到学习上来，以培养学生新的兴趣[2]。教师要记住对学生要以鼓励为主，让学生在数学课堂当中感受到快乐，体会到数学学习带来的自信心，把小学生的兴趣与数学教学相结合能够在发挥学生特长的同时，提高学生的数学逻辑思维能力，让课堂变得更加妙趣横生，营造出生动形象的情景氛围。……