摘 要：小组合作学习是一种发挥学生主动性和积极性的学习方式，在小组合作学习中，师生之间、生生之间的交流都增强了，学生的长处也能在群体合作中充分展示出来。但是在实际教学中，尤其是小学英语教学出现了些许问题，接下来，围绕这些问题展开论述，并在此基础上提出相应的解决办法。

关键词：小学英语;小组合作;存在问题;解决方法

当一种教学模式以迅雷不及掩耳之势进入课堂时，我们往往就真的相信了它，总以为它们能“包治百病”，在此，我并不否认那些在实践中具有启发作用和引导作用的教学模式，但是在实践中这些教学模式的应用却出现了一些问题，尤其在小学英语小组合作学习中，问题更为显著。

一、小学英语小组合作学习中存在的问题

问题1：自由混乱

在小组合作学习中，我们最常见的问题就是课堂混乱，教师难以掌控课堂。造成这一问题的原因有很多：小组中的人较多，分工不明确。学生没有了学习的任务，自然就会制造混乱。小组中即使布置了任务，但还是有一些学生会扰乱学习的进程。还有一个显著的问题，当一个小组做汇报时，其他小组中的学生总在窃窃私语，他们不是讨论关于学习的问题，而是借别人回答问题的时机说自己的“闲话”。之所以出现自由混乱的场景，就是因为我们在安排学习任务时，没有制定相应的奖惩制度，才使教学场面陷入无秩序的状态。

问题2：预设不足

在小学英语课堂中，我们的教学往往存在一种误区，那就是不管遇到什么问题都采用小组合作。……