于娇

摘 要：随着我国教育体系的不断改革，小学数学新课标也提出了新要求，教师要高度重视学生的学习质量，并将以生为本作为自己的教学理念，让学生成为课堂的主角，从而使他们的潜能被充分开发，并使他们的个人综合能力不断提升，最后才能促进他们全面发展。基于生本理念的小学数学微课教学这一问题进行探究，并提出相关建议。

关键词：生本理念;小学数学;微课

我国的科技水平不断提高，这使科学技术广泛应用于各行各业当中，教育行业也不例外。当前小学教师应在生本理念下将微课这种教学方法灵活利用起来，利用信息化的教学方法帮助他们整合数学教材中的重点和难点问题，从而增强课堂的趣味性，让学生能够在新的教学方式下充分发挥主观能动性，从而提高他们的学习成绩，让他们的学习过程更加高效。

一、选好微课教学内容

首先，微课的教学内容要以学生为本，教师不是将数学教材中的每一部分知识点都用微课的形式进行教学，而是面向全体学生，选择他们难以理解的知识点用微课进行讲解。在传统教学方法下，教师大多采用口头教学方式，对简单的数学知识点，传统的教学方式无疑是好办法，因为可以在最短的时间内将这一知识点传授给学生，他们也可以很快理解。但是对数学教材中学生难以理解的难点问题和重点问题，教师就需要以生为本，采用微课的教学方式对这一部分知识进行教学，从而提高他们的注意力，使用特殊的方式进行教学，也可以让他们对重难点的记忆更为深刻[1]。……