王金鑫

摘 要：小学美术知识和传统文化对于学生来说都是非常重要的，教师在进行小学美术教学时，可以根据教学内容中所蕴含的传统文化进行教学，这不但可以提升学生的美术素养，还可以帮助学生了解传统文化并传承传统文化。那么，教师应该使用什么方式将传统文化融入小学美术教学中？从古今对比、拓宽课堂、多样活动三方面入手，阐述将传统文化融入小学美术教学中。

关键词：小学;美术教学;传统文化;融入方式

教师想要将传统文化融入小学美术教学，并以此对小学美术进行教学，就需要先引导学生将现代的文化与古代的文化相比较，以此进行古今文化对比，这不但可以帮助学生了解古代文化与现代文化的不同，还可以引起学生对传统文化的学习兴趣。接着，教师再拓宽美术教学课堂，这不但可以使学生掌握课堂教学知识，还可以帮助学生了解传统文化，从而可以达到激发学生学习传统文化欲望的目的。之后，教师可以开展多样的美术实践活动，这不但可以提升学生参与美术教学的兴趣，还可以提升学生学习传统文化的兴趣，更可以加深學生对传统文化的理解，最终达到培养学生审美能力和美术综合能力的目的。

一、根据古今对比，引起学生对传统文化的兴趣

现代的文化与传统的文化有着密不可分的关系，教师在教学时，可以抓住这一点引导学生将现代文化与传统文化进行比较，这不但可以使学生了解现代文化与传统文化的关系[1]，还可以引起并提升学生对传统文化的兴趣，从而达到将传统文化融入小学美术教学的目的。……