如何在初中语文课堂上构建和谐的师生关系
2021-08-27李海珍
新课程·上旬 2021年21期
李海珍
摘 要:首先阐述构建和谐师生关系的重要性,直接展示本次研究的探究价值;接着详细论述语文课堂上和谐师生关系的科学构建:营造浓浓的情感氛围、强化师生间的情感交流。
关键词:语文课堂;师生关系;和谐;初中生
随着新课程改革的逐步深化和日益完善,广大教师开始致力于和谐师生关系的科学构建,以此为初中生的语文认知、合作探究、快乐交流和全面发展创设最优化的成长环境,有效加速初中生的健康成长。因此,在建设和谐社会的时代背景下,教师积极构建和谐的师生关系具有非常积极的现实意义。
一、构建和谐师生关系的重要性
在语文课堂上,教师在初中生的心目中拥有非常特殊的地位,亦师亦友,对于初中生具有强大的感召力、影响力和带动力,甚至能够对初中生的人生发展产生积极的影响。而和谐师生关系建立以后,初中生就会对教师产生强烈的依赖感、信服感、安全感和幸福感,自然能够在语文认知过程中焕发强烈的认知积极性、探究主动性和交流自觉性,进而表现出“亲其师而信其道,践其言而行其效”的神奇效果,并进入语文认知的良性发展轨道,逐渐养成良好的认知习惯。
二、和谐师生关系的科学构建
语文教材拥有丰富的人文资源和情感元素,因而能够为教师构建和谐的师生关系提供良好的交流平台。
1.营造浓浓的情感氛围
课文内容都来自经典的文学作品,而文学作品无一不是情感冲突、心理交锋、思想碰撞、人格激荡的生命舞台,能够让初中生在语文课堂上领略到生命历程中的多样人生与百味情感,感受到文学艺术的魅力与玄妙。……
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