刘文山

摘 要：学生通过学习道德与法治，不仅能够理解更多的国家方针和政策，还可以在一定程度上培养自身的政治素养。因此在道德与法治学习的过程中，教师应该发挥出学生的创新能力，培养学生的创新意识。为了达到这样的目的，教师就需要更好地让学生融入道德与法治学习的过程中。

关键词：初中道德与法治;创新意识;策略

随着我国教育改革工作的不断深入和发展，各个科目都应该顺应我国发展的潮流，为科目的教學融入新的动力。因此，教师应充分培养学生的创新意识，使学生能够更好地学习相关知识。

一、积极沟通，营造发展创新意识的氛围

从当前我国初中道德与法治的教学现状，我们可以得知，目前很多教师并没有充分重视学生具有创新精神对学习的重要性，采取的教学方法也就是教师在讲台上讲，而学生在下面听的方式。教师对学生创新意识的培养也不是非常重视，学生在学习的时候只能处于被动接受知识的位置。在这样的情况下，学生的创新能力和思考能力都很难得到有效的提高。同时，由于学生对教师存在一定的畏惧心理，所以在学习的过程中也不敢发表自己的观点和看法，严重制约了学生创新能力的发展。因此，为了解决这一教学难题，教师应该积极与学生进行沟通和交流，充分了解班级学生的心理特点和相关力，这样在安排课程学习的过程中才能更好地满足学生的不同需求。……