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初中语文教学中的多元化教学方法分析

2021-08-27刘来禄

新课程·上旬 2021年21期
关键词:多元化教学初中语文

刘来禄

摘 要:初中语文在语文教育体系中有着承上启下的作用,教师在教育教学改革不断深化的基础上创新教学方法,以此激发学生对语文的兴趣,提高其语文能力和素养,多元化教学方法就在这样的背景下形成,并取得較好的成绩。浅析初中语文教学中的多元化教学方法。

关键词:初中;语文;多元化教学

社会经济的发展和科学技术的进步推动教育事业的发展,使其逐渐面向现代化方向优化。初中语文教学中,教师的教学方式和学生的学习方式都发生很大变化,且语文的重要性越来越突出,这就需要教师结合实际情况组织多元化教学活动,增强教学对学生的吸引力,促使学生主动学习,并提高学习质量,实现教学目标。

一、优化合作教学活动

初中语文教学的改革不应该仅仅是成绩的变化,还要重视学生的全面发展。多元化教学方法能够满足学生的成长需求,做到尊重并培养每一位学生的能力和个性。合作教学是一种常用的教学方法,既可以增进学生对教学内容的深入理解,又能够提高学生的合作意识与能力,对学生未来的发展具有积极意义。例如,教师将学生分组,布置学习任务。学生以小组的形式完成学习任务,就需要在学习过程中分工合作、分析讨论,快速完成学习任务的同时,有利于学生从不同的角度掌握知识,并且意识到合作学习的意义,进而积极配合教师,在教学活动中积极进行合作学习[1]。同时,合作教学活动还能够提高学生的集体荣誉感、学会尊重他人的想法、加深同学之间的情感沟通等。……

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