孙小平

摘 要：随着新课程改革的深入，传统的教学模式已经不再适应于当今时代的学生。在小学英语课堂教学中积极使用新兴的教学辅助手段——微课，可以激发学生学习英语的积极性，能活跃课堂教学气氛，能在有限的时间内安排更多的学习内容，从而提高小学英语的课堂教学效率。从课前预习、课堂启发、课后练习等方面探析微课在小学英语教学中的应用。

关键词：微课;小学英语;教学方法

让学生从小养成良好的学习习惯是每一位教育工作者的终身追求。作为一名小學英语教师，我们义不容辞地要重视学生良好学习习惯的培养，并要从听、说、读、写等方面努力去引导，还要充分利用现代教育媒体来活跃课堂教学气氛，让小学生在严谨、快乐的课堂中掌握所学内容。微课的出现，为广大教育工作者带来了福音，它能在短时间内通过课例片段呈现精简的内容，或突出主题，或研究一个具体的问题，或突破学习难点，从而让小学生掌握学习方法，养成探寻问题答案的良好学习习惯，最终提高小学生学习英语学科的质量。

一、小学英语教学中使用微课的优势

1.微课的学习时间较短，符合小学生的学习特点

小学生普遍具有活泼好动的特点，注意力不容易长时间集中，在课堂学习中很容易出现走神或做小动作的现象，尤其是他们不感兴趣的事情更不愿意去做。所以在课堂40分钟的时间里，如果教师花费很多的时间和精力进行讲课，而学生只是坐在凳子上被动地去听讲，真正集中精力听课的时间可能只有15分钟左右，这就使整个课堂的教学效果很低，造成学生学习时间和精力的浪费。……