袁琰莉

摘 要：政治教师应该及时地将新课程改革教育理念深入贯彻，对课堂生成性素材能更好地捕捉与应用，及时调动学生的课堂参与，让学生成为课堂学习的主人，而教师则是学生的引导者、解惑者，是学生真正的良师益友，为实现伟大的中国梦培养德才兼备的人才。

关键词：素养;创新;立德树人

自我担任高中思想政治课教学十六年以来，在不断学习新的教学理念和反复的教学实践中，深深體会到作为一名合格的教师，不仅要对教材知识熟练掌握，而且应该不断提高自身的综合素质，使每节课的教学都能游刃有余，培养学生的综合素质，提高学生的认识能力，让每一个学生都得到全面发展。我认为应该做到以下三点。

一、关注时政，内化知识，提高素养

2020年的春天注定让人难忘。在讲高中必修一“财政与税收”一课时，我向学生展示百度提问：2020年那场突发事件的治疗费由谁来承担？学生各抒己见、充分讨论后，师生共同进行网络查询，得出结论，从而激发学生探索财税知识的浓厚兴趣。财税知识是较为宏观的知识，作为高一学生理解起来比较难。同时，学生在一定程度上存在认识的误区，如“财政是国家的事，不关公民个人的事”。这就要求教师在教学中多引导学生举出贴近生活的例子，帮助学生理解财政作用、财政收入的渠道及影响因素、财政支出的用途及财政收入和支出关系的三种情况、从而增强了学生对财政政策的政治认同，培养了学生的科学精神，提高了学生的法治意识和公共参与能力。……