吕君霞

摘 要：新课程改革强调落实学生的课堂主体地位，教师必须尽自己所能来帮助学生，让学生养成良好的学习习惯，这就要求各门学科必须进行改革和创新，高中化学教学的开展对于学生的全方位发展很有帮助，有利于学生今后的学习和成长，因此，提升化学教学的有效性是当前教学的核心。主要分析提高高中化学课堂教学有效性的对策及思路。

关键词：高中化学;课堂教学;有效性;有效措施

处于新课程改革的关键时期，各门学科都在进行创新，力求找到学科发展的新路径，现阶段提升教学有效性成为教学的重点问题。化学学科属于高中教学的重要组成部分，化学学科的学习对于学生逻辑思维能力和解决问题能力的提升有着很大的帮助，化学学习要求学生具备化学思维，可以熟练应用所学知识解决实际遇到的化学问题，这样才能够在最大程度上发挥化学教学的真正作用。高中化学教学的开展遇到很多问题。如何提高化学教学的有效性是一个值得我们思考的问题，高中化学教师必须创新自己的教学观念，改变化学教学模式，以提升高中化学教学的有效性。

一、高中化学课堂教学存在的问题分析

1.教学观念落后

长期处于应试教育的背景下，很多教师在化学教学过程中偏向于传统的理论式教学，教师对知识点的讲解占据课堂的主要部分，所讲的内容基本都局限在考试大纲规定的范围内，这样的化学教学对于学生的吸引力极低。……