李强龙

摘 要：素质教育的不断推进，使高中化学教育教学模式发生了根本变革，以项目式教学方法为例，分析高中化学的教学现状，探究项目式教学法在高中化学教学中的具体应用策略，以期为高中化学教育工作人员提供参考。

关键词：高中化学;项目式教学法;应用

化学作为高中阶段的重点学科，由于其理论和实践性较强，学生在学习期间极易产生枯燥乏味的心理，对化学实践活动难以形成强烈的探索欲望，因此，高中化学教师要采用项目式教学法，激发和提升学生的学习兴趣与信心，保证化学教学的质量。

一、项目式教学法的基本特征

项目式教学法要以化学教材中某一教学项目为主要课题进行研究，要求教师对学生进行理论教育后，还要对主题项目研究实验活动进行科学指导，帮助和引导学生获取实验结果，进而提升学生对化学实验的研究和探索兴趣。项目式教学法在实际应用过程中，打破了传统教学方法的常规流程与实验步骤，逐渐形成“以主题项目为研究主线、以化学教师为实验研究指导、以学生为化学项目研究主体”的项目式教学模式，有效提升了学生对化学实验的参与度，有利于激发学生自主探究与思考的积极性与创新性，项目式教学法在应用期间，大多采用小组或团队合作的形式开展实验研究，对学生的综合实践能力及科学创新意识起到了促进与提升作用。

二、项目式教学法在高中化……