于颖

【摘 要】伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透，学校教育已经越来越重视对学生综合能力的培养。高三物理是一门十分重要的学科，高中物理教师应该根据教材特点和学生的学习能力展开新型的教学模式，情景体验模式在高中物理课堂中的运用给教学提供了新的思路和方法，极大地提高了课堂的学習效率。教师用情景体验模式可以使教学内容变得多元化，更加吸引学生的注意力，以此学生对物理的学习就能够更加深入，有效提高物理课的教学质量。

【关键词】情景体验;高中物理;高效课堂

传统的物理课堂教学形式单一，思维方式呆板，课堂知识的传授缺乏灵动技巧，长此以往，学生们的物理学习动力会不断下降，但是随着新型教学模式的涌现，情景体验有效激发了学生的学生兴趣，学生在情景课堂的影响下会更加投入其中进行思考。同时，物理教师可以在情景课堂中将某个教学目标或教学主题进行整合，突出重点、难点知识，给学生提供学习契机，加深学生对知识的运用。

一、构建情景体验激发学习兴趣

纵观现阶段物理教学，受应试教育的影响，很多学校还保留着以教师和书本为中心的教学模式。教师单纯地讲解和板书会让物理知识变得单调和枯燥，很难调动学生的学习热情。在高中物理教学中，教师可以通过情景构建为学生提供生动形象化的知识，将物理知识与情景教学相结合，用生动的情景模式向学生传达教学内容，能够有效激发起学生们对知识的探索兴趣。……