王永芳

摘 要：尽管教育工作者已经认识到家庭教育在小学教育中的重要性，但是由于许多现实原因，在实施过程中仍然存在很多问题。小学班级管理对家庭与学校之间的合作提出了更严格的要求。总结当前小学教育中家庭教育存在的问题，并分析了在小学班级管理中如何发挥家庭教育的优势。

关键词：小学班级管理;家庭教育;问题分析;方法

一、小学教育中家庭教育存在的问题分析

班级是学生在校学习的基本单位，班级是小的团体，班级管理工作至关重要。在班级管理过程中充分利用家庭教育资源，引导家长参与到教学管理中具有积极的意义。但是许多家长参与校园管理的意识较弱，与孩子的沟通不足，尽管许多老师和一些家长明白家庭教育的重要性，但目前他们对孩子的家庭教育只是走走形式。很少有父母认为参与教学管理工作是必要的，家长参与校园教学和管理工作的意識比较薄弱，甚至还有一部分家长认为，教育孩子是学校和社会的任务，无须再对学生进行家庭教育，他们认为家长出钱由学校和社会教育和管理，而家长自己则不需要参与到学校的教学和管理工作中，由此可见，部分家长的教育意识比较淡薄。此外，许多家长忙于工作，根本没有多余的时间对孩子进行教育，与孩子进行沟通，这使家庭教育发挥不了应有的作用。此外，家长和学校之间的联系也较少，以致他们不能及时掌握孩子的动向，家庭教育无济于事。……