王建新

摘 要：小学阶段的能力锻炼是学生在成长过程中至关重要的先期环节，如何保障学生在这一阶段的学习效率是所有教育工作者重视的话题。从影响小学课堂教学效率的若干问题出发，立足于实际，探讨提高小学语文课堂教学效率的可行性措施。

关键词：小学语文;课堂教学;课堂效率

一、影响小学课堂教学效率的问题

直到如今，影响课堂教学效率的因素始终存在，而困扰小学课堂教学效率的问题大体可以从学生自身学习态度、教师教学方式以及教学资源问题三个方面进行讨论。

（一）学生学习问题

小学生年龄较小，注意力不集中，逻辑思维尚不成熟，理解能力较为薄弱，在课堂上容易被与课堂无关的事物吸引、学习热情消退过快、难以抓住讲学重点等状况，不仅影响自身学习效率，还会干扰周围同学甚至打乱教师授课计划。

（二）教师教学问题

在教学过程中，部分教师存在以下问题：自身知识储备不足，难以应对学生的发散问题，只能照本宣科;教育经验和教学水平有所欠缺，比如完全将自己当作课堂主体忽略学生的吸收程度和问题回馈;缺少与学生的沟通，不了解学生个性，无法及时察觉学生状态，不能做到因材施教、调动学生积极性等。教师的问题往往会直接影响到学生，拖慢学习进度。

（三）教学资源问题

现在，仍有部分地区无法配备齐全的教材教具，缺少课本直接耽误学生学习，缺少黑板给师生都带来不便。……