罗春美

摘 要：随着新一轮教育教学改革的不断深入当下教育资源的不断丰富，教育教学的趋势正在朝着良好的方向发展。基于此，处在新时代的小学语文教师，要有对新颖教育理念的充分了解，做出对教学内容的深入研究，将多媒体技术与小学语文教学有机融合在一起，从而使学生对所学内容形成深刻的认识与理解，完成优化小学语文教学效果的任务。

关键词：多媒体技术;小学语文;有机融合;联系实际;提出问题;引入画面

多媒体技术是在国家对教育事业大力支持的背景下被充分应用的一种教育手段，已经成为广大教师展开教学实践活动的得力助手。因此，小学语文教师要努力提升自身使用多媒体技术的技能，最大限度上在课堂中体现多媒体技术的教育价值，使学生处在充满生机的课堂环境下进步与成长。下面，本人将结合自身教学实践经验，对多媒体技术与小学语文教学的有机融合进行论述。

一、融合多媒体技术联系实际

突破时间与空间的局限性，让学生充分体会到学科的现实价值，是多媒体技术的独有功能。小学语文教师要懂得融合多媒体技术联系实际，让学生感受到语文知识与现实生活之间的紧密联系，从而增强学生的学习动力，达到提升小学语文课堂教学质量的目的。

以引导学生学习《棉花姑娘》这篇课文为例，首先，我融合多媒体技术向学生介绍了棉花在现实生活中的用处，使学生了解到语文知识的学习可以帮助自己认识现实世界中更多的事物。……