摘 要：项目教学法的出现为当前的小学音乐教学带来了新的可能性，是小学音乐教师改进音乐教学方式的主要方向之一。项目教学法能在一定程度上培养学生的自主学习能力，促进学生音乐综合素养的提高。音乐教学同样也需要遵循新课标改革不断深入后提出的让学生成为课堂主体的教育方针，提高音乐教学的效率并让学生发自内心地爱上音乐学习。基于此，简要介绍项目教学法的定义以及其在实际音乐教学中的意义，最后对如何妥善的在实际应用中运用项目教学法在音乐教学中提出几点建议。

关键词：小学音乐教学;项目教学法;应用探讨

一、项目教学法的定义

项目教学法的意义是教师围绕教学内容制定相对应的教学项目，并组织学生对这一教学项目开展学习，学生之间可以采用分组的形式针对教学项目来制订学习计划，教师从旁对学生的项目设计与实施的过程进行管理和引导，最终促使学生在环环相扣的项目推进中完成教师定下的教学目标。学生在项目推进法下能够获得将音乐学习的理论与实际相结合的机会，并让学生锻炼团队合作能力，让学生的音乐综合素养获得有效提高。

二、项目教学法对小学音乐教学的意义

小学音乐教师在教学过程中常常会发现学生年龄较小，自我控制能力不强，学生在自主学习的过程中还是需要教师的引导才能开展音乐学习。除此之外，还有相当一部分学校对小学音乐教学并不重视，许多小学音乐课的授课方式都仅仅是简单的由教师带领学生唱歌或播放音频资源，学生在这样的学习氛围下无法提高音乐素养。……